东南大学学科交叉青年学者沙龙活动正式启动

黄如在致辞中表示，东南大学青年学者沙龙的主题为“交叉引领，开创未来”，希望通过学科交叉和交叉学科建设，进一步繁荣东南大学的学术研究和学科发展，引领开创东大的未来。她围绕“为什么要强调学科交叉、为什么东大要强调学科交叉、东大怎样做好学科交叉”等重要问题，从国家发展的迫切需求、学科交叉发展的背景等方面介绍了学科交叉的必然性和重要性，从东南大学的优势和特色、学科建设的基础等介绍了学校开展学科交叉的优势，从顶层设计、凝聚共识和推进建设等方面介绍了“东南大学学科交叉与交叉学科提升计划”的考虑。

围绕如何做好东大的学科交叉与交叉学科，黄如提出四点要求：一是服务国家与问题导向相融合。从国家需求出发，从探究问题、解决问题出发，突破原有的思维固式和学科约束，提出新思想、新技术、新方法、新理论、新应用场景，引领学术，解决重大科学和技术问题。二是营造交叉的文化和氛围，促进来自不同学科的多维度思考。要创新体制机制，建立健全跨学科特色考核评价体系，完善成果归属和认可机制，出台适合学科交叉的激励和晋升机制，创造相对宽松的学术环境，形成良好学术生态，充分激发教师开展交叉合作的动力和兴趣。三是推动交叉人才的培养和输出。要着力培养一大批具有学科交叉和交叉学科思维和技能的领军人才，设立专门的人才培养项目，制定相应的培养方案，创新培养模式，形成东大大交叉与小交叉协同的交叉人才培养体系。四是完善资源的配置和保障。通过设置研究生专项计划、交叉项目培育基金、创建学科交叉物理空间等举措，为促进有深度、有广度、有速度的学科交叉做好保障。

发展规划与学科建设处处长费庆国从目标定位、主题遴选、组织方式、活动形式和预期成效五个方面介绍了《东南大学学科交叉青年学者沙龙活动方案》。

黄如、钟文琪、孙立涛共同按下启动球，在全场热烈的掌声中，东南大学学科交叉青年学者沙龙活动正式启动。

首期沙龙活动以“AI+”为主题，分为学术报告、圆桌会议和小组汇报三个环节。计算机学院耿新教授、仪器科学与工程学院刘澄玉教授、法学院王禄生教授依次做《机器学习的“基因”：让机器像人一样学习》《从医工交叉融合中力拓学科增长点——百年心电的智慧与启迪》《人工智能与未来法治》主题报告。现场青年教师纷纷提问，从不同学科视角进行了热烈的问答互动。

围绕本次沙龙主题，现场青年教师分为五个小组进行了深入讨论，形成了小组讨论成果。黄如、钟文琪、孙立涛分别到有关小组参与了讨论。讨论结束后，各小组组长汇报总结了本小组讨论的主要内容，凝练的不同学科交叉融合的技术壁垒或科学问题，提出的富有创新性的AI+交叉研究方向，以及对学校开展学科交叉与交叉科学建设提出的意见建议。(来源：东南大学）