《中国青少年网络素养调查报告(2020)》发布
首先,教育新闻与传媒研究中心主任方增泉发布《中国青少年网络素养调查报告(2020)》(以下简称《报告》)。为了解青少年网络素养现状,课题组从我国不同省级行政区的中学抽取样本,最终确定有效问卷4464份。《报告》将青少年网络素养分为上网注意力管理、网络信息搜索与利用、网络信息分析与评价、网络印象管理、网络安全认知和行为、网络道德认知和行为六个维度。
《报告》提出,“赋权”、“赋能”、“赋义”是青少年网络素养的核心理念。
报告从青少年个人能力、家庭网络素养教育、构建青少年网络素养教育的生态系统、青少年网络素养培养的社会环境四个方面,对青少年媒介素养教育提出建议。